Hoy compartimos una de esas noticias que nos llenan de orgullo, emoción y, sobre todo, de un profundo agradecimiento. El jurado de la Cámara Oficial de Comercio, Industria y Servicios de Zamora ha acordado por unanimidad otorgarnos este prestigioso galardón en su 38ª edición.

Este reconocimiento premia la trayectoria de ESLA Centros de Formación, un proyecto que nació de la mano de nuestros fundadores, Renata López y Félix Domínguez, como una modesta academia de enseñanza y que, gracias al esfuerzo diario, ha evolucionado hasta convertirse en un grupo educativo de formación profesional de ámbito estatal.

Desde el 24 de junio se incorpora a ANCYPEL, Esmera School, como nueva empresa asociada.

Esmera School es un centro de formación especializado en Imagen Personal, Estética, Peluquería, Barbería, Maquillaje y Bienestar. Impartimos formación propia, certificados profesionales y acciones formativas acreditadas por la Comunidad de Madrid, orientadas a la cualificación y empleabilidad de los alumnos. Combinamos experiencia, innovación y calidad educativa, ofreciendo formación presencial y en teleformación para adaptarnos a las necesidades actuales del sector y facilitar el acceso a una formación flexible, práctica y conectada con el mercado laboral.

GOPAS eLearning, uno de los principales proveedores de formación tecnológica de Europa Central, ha elegido España como uno de sus mercados estratégicos de crecimiento.

Con más de 30 años de experiencia, más de 40.000 profesionales IT formados cada año y una sólida trayectoria internacional, GOPAS pone a disposición de los centros asociados una amplia biblioteca de contenidos especializada en las herramientas más utilizadas en el entorno profesional.

La transformación digital de la formación es un proceso continuo que redefine constantemente las reglas del juego. En el ecosistema de la educación no presencial y la formación corporativa, la flexibilidad y la accesibilidad se han consolidado como activos indiscutibles. Sin embargo, esta apertura plantea un desafío crítico: ¿cómo asegurar la integridad, la transparencia y la validez de las evaluaciones cuando el examinador y el alumno están separados por kilómetros de distancia?